Ejemplo de trabajo mensual Texto argumentativo
He aquí un trabajo relacionado con la existencia de Dios
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=34301015
Otro sobre la manipulación sobre la televisión
http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=15825183
Recuerda que en tu bibliografía las referencias electrónicas se escriben así:
Paredes, Jorge (2006), Decodificación y lectura, Revista electrónica “Actualidades investigativas en educación”, mayo-agosto, año/vol 6, número 002, Universidad de Costa Rica, San José. Consultado el 12 de octubre de 2011, disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=44760207
es decir:
Apellido, Autor (año), Título. Consultado el (fecha), disponible en (link)
Recuerda que cuando en tu trabajo menciones la opinión de otros autores debes citarlo:
ej:
¿Cómo conseguir objetivos al estudiarse un texto? Un enfoque global, como el propuesto por Françoise Grellet puede contribuir a la consecución de estos objetivos. En un primer momento, se llevará a cabo un estudio preliminar del título, extensión y los tropos –en caso de haber–, procediendo, a continuación, a la formulación de hipótesis acerca de los contenidos y la intención comunicativa del texto; del mismo modo se podrá proceder a la anticipación sobre el lugar donde se confirman o se rechazan estas hipótesis.
Eso es si parafraseas. Ahora bien, si quieres citar al autor tal cual como lo dijo, eso se llama cita. Debes ponerlo entre comillas. Ejemplo:
Eduardo Prado Coelho define con estas palabras el acto de leer: "La lectura es un infinitivo personal, como morir o amar: es entrar en un espacio donde sólo la relectura es lectura. Cerca de una hora diferente, destrozados los ejes de la cronología. Igual a una boca nocturna que nos devora. No se trata sólo de alinear las señales propuestas en el hilo más sobresaliente del discurso. No basta que quedemos cautivados, enlodados en el lago, que las palabras, muchas, apretaron. Caminamos hacia una lectura en la que las mismas palabras, leídas, abolidas, se yerguen en su juego de incidencias, marcas, incisiones, para hacer de nosotros, aparentes lectores, un cierto umbral, una constelación de rasgos descritos"
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luis roberto muñoz valencia 21-26 -
luis roberto muñoz valencia 21-26 -
Alumno clave 23-26 -